Bom, como prometi, vou publicar um conteúdo baseado na Oficina de WebTv, ministrada no evento Conecta 2011.
1. Planejar a aula com antecedência. Esta deve ser dinâmica e atrativa, para que chame a atenção dos alunos e eles se sintam motivados a assistir e realizar alguma atividade que porventura esteja associada a esta.
2. Selecionar os recursos necessários. Que irão variar de acordo com sua disponibilidade de materiais. Na oficina, tínhamos um mini estúdio montado, com todos os equipamentos profissionais, filmadoras, tripés, switcher de áudio e vídeo, entre outras coisas. Porém, podemos fazer nossa aula utilizando dispositivos móveis (celulares), webcams, adaptando o tipo de aula ao dispositivo utilizado. O essencial é um dispositivo que captures som e imagem, uma internet banda larga e, o mais importante: o professor!
3. Agendar o momento da filmagem. Esse tópico é mais relevante para aulas transmitidas em tempo real, ou caso você resolva filmar em um estúdio no qual seja necessário esse agendamento. Se você não está vinculado a nenhuma instituição de ensino, e quer transmitir em tempo real, pode divulgar o horário de sua aula nas redes sociais das quais participa, incentivando seus amigos e seguidores a assistirem à transmissão.
4. Testar antecipadamente os recursos que serão utilizados durante a aula. Para evitar constrangimentos em sua transmissão ao vivo, estragar sua filmagem a ser postada ou perder o horário agendado, deve-se testar os recursos a serem utilizados antes de iniciar a filmagem. Deve-se ter precaução quando à extensão de arquivos e programas necessários para a utilização dos Objetos de Aprendizagem selecionados ou quanto a estabilidade da sua conexão caso utiliza recursos online ou esteja transmitindo ao vivo.
5. Observar a nitidez de fontes, imagens e vídeos selecionados para sua apresentação. Depois de terminada a apresentação que fará parte de sua videoaula, deve-se testar, reproduzindo-a em um projetor ou tela grande, a fim de garantir que a qualidade se mantenha.
6. Verificar se a iluminação e postura são adequadas. O ideal é realizar um aula piloto, para testes e avaliar se a iluminação é adequada e se sua posição durante a filmagem é adequada ao seu propósito.
7. Fazer um roteiro. É importante fazer um roteiro para trazer segurança. Por mais que estejamos acostumados a falar em público, é necessário organizarmos o conteúdo sobre o qual vamos tratar. A utilização de tópicos, na ordem em que os assuntos vão aparecer na aula já ajuda nesse sentido.
8. Falar de forma clara e pausada. A aula piloto também pode ajudar com este tópico. Muitos de nós, apesar de sermos professores, ficamos tímidos diante de uma câmera, e podemos tender a atropelar as palavras a pontuações do texto. É necessário manter a calma e ensaiar antes da filmagem para conhecer bem o texto.
9. Buscar interação. É necessário interagir com o aluno, falar, como se estivesse face a face com ele. Os anúncios de televisão possuem uma linguagem própria para induzir as pessoas a consumir os produtos que eles estão anunciando. Também podemos fazer uso dessa linguagem para seduzir os alunos que assistirão nossos vídeos. Recursos linguísticos como o vocativo e verbos no imperativo podem nos ajudar a estreitar as distâncias.
10. Olhar sempre para a lente da câmera. É difícil você acreditar ou confiar em uma pessoa que nunca te olha nos olhos, não é? Pois o mesmo acontece em nossas web aulas. Quando olhamos para a lente da câmera é como se estivéssemos olhando nos olhos de nossos alunos, por isso é tão importante mantermos nosso olhar e desviarmos somente quando formos apontar algum item em nossa apresentação.
Para visualizar um exemplo, existe um curso chamado Be-a-Byte, no qual o professor João Antônio produz videoaulas utilizando um software para gravação ao vivo, que não permite edição, chamado BoinxTV.
Bem, esses são alguns passos básicos que discutimos em nossa oficina de Web Tv. Se gostaram do texto ou gostariam de se aprofundar um pouco mais no assunto, comentem para que os textos possam ser direcionados aos interesses dos leitores do blog.
Até a próxima, e aguardo seus comentários.
10. Olhar sempre para a lente da câmera. É difícil você acreditar ou confiar em uma pessoa que nunca te olha nos olhos, não é? Pois o mesmo acontece em nossas web aulas. Quando olhamos para a lente da câmera é como se estivéssemos olhando nos olhos de nossos alunos, por isso é tão importante mantermos nosso olhar e desviarmos somente quando formos apontar algum item em nossa apresentação.
Fonte: Apostila Web Tv: Criação de aulas virtuais, SENAI-RJ, 2011
Bem, esses são alguns passos básicos que discutimos em nossa oficina de Web Tv. Se gostaram do texto ou gostariam de se aprofundar um pouco mais no assunto, comentem para que os textos possam ser direcionados aos interesses dos leitores do blog.
Até a próxima, e aguardo seus comentários.
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